Les aides visuelles
par Francine Cuny - Orthophoniste
Hôpital Robert Debré
LES AIDES VISUELLES
INTRODUCTION
Avant de vous parler des aides visuelles, je voudrais revoir quelques points qui me paraissent importants pour comprendre les difficultés des enfants autistes.
Actuellement, la communauté internationale s’entend pour dire qu’il existe un spectre des troubles autistiques allant des formes légères aux formes les plus sévères et incluant différentes variantes de l’autisme. Cependant, toutes les formes d’autisme possèdent en commun trois caractéristiques principales : une altération dans la socialisation, une altération de la communication verbale et
non verbale, une altération de l’imagination. C’est d’ailleurs ce qui est repris dans la définition de l’autisme, définition donnée par l’OMS :
« Le syndrome d’autisme infantile est un trouble global et précoce du
développement, apparaissant avant l’âge de trois ans, caractérisé par un
fonctionnement déviant et/ou retardé dans chacun des domaines suivants :
interactions sociales, communication verbale et non verbale, comportements ».
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Last modifiedLundi, 23 Mai 2011
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Créé le23 Mai 2011
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L’apar propose une journée de formation et d'information pour les famillesAvec le soutien de la fondation Orange
Le samedi 5 mai , de 9h30 à 17h Maison municipale d’arrondissement de Saint André (MMA St André )11 Bd Jean Labro ; Marseille 16°
Il nous faut le reconnaitre : être parent d’un enfant autiste n’est pas simple et est même un défi chaque jour. Il n’est pas facile de s’occuper d’un enfant autiste avec de la volonté et de l’intuition uniquement. Tout l’amour du monde ne suffit pas non plus. Il nous faut la clé pour trouver le “mode d’emploi” de son fonctionnement et pour enfin comprendre et ne plus se sentir complètement dépassé par les évènements. Programme de la journée et bulletin d'inscription à télécharger: |



